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发布时间:2018-07-13   来源:hibet 作者:左移湘
   

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  徐斌从宁波市鄞州区职业教育中心学校毕业时,凭借出色的技能和优良的成绩留校任教。留校初期,徐斌在校办工厂锻炼,连续做了三年车工和一年多铣工,并兼任工厂的维修电工。1996年因实习教学需要,徐斌走上了教学岗位。在近十年的实习教学实践中,他坚持努力学习新知识、新工艺、新技术,注重实践,积极参与教学教研活动,参加省、市总工会组织的职工经济技术创新等各项活动,使自己的技能和经验不断进步与完善,取得了优异的成绩。  2001年以来,徐斌多次参加浙江省及宁波市的车工技术比赛,总是名列前茅,先后被授予“宁波市车工操作技术能手”、“浙江省技术能手”荣誉称号,并获车工高级工证书、钳工高级工证书,被破格晋升为车工高级技师、钳工技师。2005年,徐斌在全市4万多名候选人中脱颖而出,获得宁波市“首席工人”荣誉称号。  作为职业学校的实习指导教师,徐斌将文化理论知识与具体实践操作有机结合起来,给学生起了榜样作用。他与学生建立平等的师生关系,与学生做思想交流。他说,教给学生科学的思维方法要比简单的传授知识更为重要,因为方法可以受用一生。在常规教学的基础上,他首先让学生的思维有一个自我展现和扩充的机会,然后再对学生的思路进行分类、总结,使学生最后认识到什么样的工艺才是最佳工艺。应用这种新颖的教学方式进行教学实践后,97级机加工班和99级钳工班学生在参加年度统考时,取得了100合格的好成绩,并有多位学生达到车工中级技术等级。  “要给学生一碗水,老师要有一桶水”。为此,徐斌不断努力学习新知识、新工艺,使自己的技能技巧不断进步与完善,解决了教学中许多重点、难点问题,深受学生的好评。2000年4月至12月,徐斌参加了宁波市机械加工国家技能鉴定所的钳工高级七级考核,成绩优良。他还在教育科研期刊上发表了《浅谈机械专业实习教学的教产一体化进程》等论文,并结合自身实践经验,汇编了《塑模制作》一书,作为学校选修课的自编教材。在省级车工大比武中,为了加工一套五个零件配合的工件,徐斌结合以前的经验,采用了百分表与车床小拖扳相结合校正圆锥角度的方法,解决了一组偏心配合、两组螺纹配合和两套圆锥配合的技术难题,取得了非常好的效果,他的作品不但锥角方面合格,而且还达到了平时难以得到的80锥面配合的好成绩。  面对成绩,徐斌总是说,他仍会继续努力,做好一名基层教育工作者的本职工作,不断学习、开拓进取,为学校和职教事业的发展添砖加瓦。十多年来,徐斌从一名普通的技校毕业生成长为一个优秀的实习指导教师,给了我们一个启示:“学无止境,天道酬勤”。  《中国教育报》2006年3月30日第3版

上课时,老师除了讲授发音知识外,还要抽出将近一半的时间来鼓励学生,而课间休息则是老师最忙碌的时候。不少学生围着她要求个别辅导,直到上课铃响才依依不舍回到座位。老师强调,学好普通话需要时间,贵在坚持,“只要把用来学习英语的时间分一点给母语,你们也一定可以学好!”

  本报讯(周炜 记者 朱振岳)第一个面向全球华人中学生的数学奖——“丘成桐数学奖”日前在浙江大学宣告设立,此奖旨在鼓励中学生的创新思考能力。

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目前,景超等同学成立励志社,已经得到了学校主要领导的关注。“同学们做这样的事情,作为学校一定鼎力支持。”东汽中学校长周德祥说,这有助于其他同学更加积极向上,有助于在地震中“站起来”的受伤、残疾和正常的孩子建立一个互帮互助、互相学习的团队。

就当事人的身份讲,这起论文抄袭者只不过是硕士。而我们见到的论文抄袭,不仅博士可以大把抓,而且教授可以成筐装,甚至已经牵涉到院士了。在这一现实下,硕士抄袭也只是小儿科了。

考生一定要细看考试通知单上的内容。以往考试中总有考生因粗心记错、走错考点、考场。北京自考考生须知中明确规定,开考15分钟后,考生不能进入考点。海淀、西城、昌平等区,考点较多,有些考点间距离较远。如果考生开考前发现自己走错考点,很难在15分钟内赶到。

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愚以为,各级政府要防止青少年外出流浪现象,应抓好以下几个方面抓起。一是要从幼儿抓起,加大对在校学生的法制教育。据了解,多数流浪未成年人属于上学阶段,因没能继续读书,在家中无事可做而外出流浪。或因年龄小,缺乏必要的辩别能力,听取一些坏人的话,被坏人利用受骗而外出流浪。所以,要在全面落实九年义务教育的基础上,结合未成年人的年龄特点,通过法制故事、以案说法等形式,加大对青少年的法制教育,增强法制宣传教育的效果。

很多研友都说考研科目中英语最困难,说复习了很长时间都不见效果,为什么呢?其实原因只有一个:方法不对!考研英语是难,但只要把握考研英语考试的特点和规律,采取正确的方法认真复习,拿60—70分是不困难的。在此谈谈我复习英语的一点点经验,供各位研友借鉴。

就社会性教育经费投入而言,尽管改革开放以来在鼓励社会办学方面取得了很大成就,但是社会性教育投入在总的教育投入中所占的比重依然偏低,发展社会性办学的空间依然很大。首先,需要鼓励更多的资金投入教育。前不久发布的《国务院关于鼓励和引导民间投资健康发展的若干意见》中明确提出,“支持民间资本兴办高等学校、中小学校、幼儿园、职业教育等各类教育和社会培训机构”,这是一个良好的开端,但更重要的是要把政策落到实处。鼓励更多的资金投入教育不仅仅是放开准入的问题,还有必要为社会办学提供良好的发展环境,例如在用地、专业设置、教师社会保障、申请科研基金等方面为民办学校提供与公立学校一样的“国民待遇”,促进教育资源在公办和民办学校之间合理流动。

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大学招生季,使得许多高三学生心神不宁地“盲动”。但每年都有一部分学生“白忙活”,没能享受到自主招生的优惠政策,却影响了正常的高考复习。专家建议,对高三学生和家长来说,有“舍”才有“得”,要善于选择。

 

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